Programmes qui fournissent des services éducatifs y compris le placement spécial et la programmation individualisée, des services de formation ou de soutien aux enfants, jeunes et adultes exceptionnels, y compris ceux ayant des déficiences auditives, des déficiences visuelles, des déficiences physiques, des déficiences d'apprentissage, des déficiences du développement, des troubles émotionnels, des handicaps multiples ou des déficiences de la parole ou du langage et nécessitant un programme d'études, des méthodes pédagogiques et des documents d'apprentissage modifiés en conséquence, afin qu'ils puissent apprendre. Les services peuvent comprendre le développement, en partenariat avec les parents de l'enfant, d'un plan éducatif individualisé afin de répondre aux besoins de l'enfant et la mise en œuvre et l'examen, au moins une fois par an, du plan de chaque enfant afin de déterminer les progrès et les besoins futurs.

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Programmes qui utilisent un outil diagnostic ou une combinaison d'outils diagnostics pour tester d'importants groupes de personnes présumées en santé afin de déceler la présence d'une maladie ou d'une condition particulière ou de certains facteurs de risque connus pour être associés à cette maladie ou condition ; ou qui effectuent des tests approfondis pour établir la cause et la nature de la maladie dont souffre une personne. Le dépistage a pour but d'identifier les personnes ayant un problème possible et de les orienter vers un diagnostic et un traitement précoces et, lorsque c'est possible, de leur fournir des mesures préventives. L'identification précoce est particulièrement importante dans le cas où le traitement s'avère difficile quand la maladie est entièrement développée. L'objectif des travaux diagnostics plus approfondis est d'établir une base logique pour le traitement continu.

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Programmes qui fournissent des services de dépistage, de diagnostic et de planification de traitement aux personnes aux prises avec des troubles psychiatriques aigus ou chroniques. Est inclus un continuum de services d'évaluation variant d'une évaluation psychiatrique ou psychologique complète à l'administration de tests psychologiques pour examiner les caractéristiques de personnalité particulières. Les services peuvent être fournis dans des milieux variés, y compris des hôpitaux ou des cliniques communautaires.

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